
A implantação da lei 10.639, que torna obrigatório o ensino sobre Histõria e Cultura Afro-Brasileira nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio, oficiais e particulares, tem feito crescer o interesse dos educadores por instrumentos, bibliografias, metodologias e dinâmicas capazes de dar conseqüência aos objetivos da lei, ao mesmo tempo em que preserva a essência das manifestações culturais promovendo um diálogo de diferentes universos. O propósito é levar a efeito a estruturação de uma pedagogia assentada em nossas raízes culturais a serviço da formação completa dos cidadãos brasileiros.
A necessidade de promover de maneira conseqüente a preservação cultural ao mesmo tempo em que implementa as ações pedagógicas propostas pelo Estado foi a tônica do Seminário e a preocupação consensual entre os agentes culturais, educadores e pesquisadores presentes. Experiências já levadas a efeito há mais de duas décadas foram objetos de interesse e atenção científicas fazendo do encontro uma grande oportunidade que, no desejo de todos, deverá ter continuidade.