Dança do Boi

Apresentação dos alunos da E.E. Capitão Egídio Lima na Escola Getúlio Vargas com palestra de Mestre Reginaldo Véio sobre a cultura afro-brasileira e Capoeira Angola .

Percepções da Diferença

Fonte: Acervo CECAB - jul/2007

Percepções da diferença: negro e branco na escola é uma coleção, composta por 10 volumes e disponível online, destinada a professores da educação infantil e ensino fundamental com o objetivo de discutir situações de discriminação que são enfrentadas diariamente pelos educadores nos espaços escolares. A coleção foi elaborada pelo Núcleo de Apoio a Estudos Interdisciplinares Sobre o Negro Brasileiro da USP (NEINB). Abaixo, apresentamos os livros que compõem a coleção, conforme apresentação do próprio Núcleo:

Volume 1: Percepções da Diferença. Autora: Gislene Aparecida dos Santos
Neste volume são discutidos aspectos teóricos gerais sob a forma como percebemos o outro.

Volume 2: Maternagem: quando o bebê pede colo. Autoras: Maria Aparecida Miranda e Maria de Souza Martins.
Discute o conceito de maternagem e mostra sua importância para a construção da identidade positiva dos bebês e das crianças negras. Esse processo iniciado na família, continua na escola por meio da forma como professores e educadores tratam as crianças negras.

Volume 3: Moreninho, neguinho, pretinho. Autor: Luiz Silva
Este volume mostra como os nomes são importantes e fundamentais no processo de construção e de apropriação da identidade de cada um.

Volume 4: Cabelo bom. Cabelo ruim.
Neste volume discute-se a estética negra, principalmente no que se refere ao cabelo e às formas como os professores podem descobrir e assumir a diversidade étnico-culutral das crianças negras.

Volume 5: Professora, não quero brincar com aquela negrinha! Autoras: Roseli Figueiredo Martins e Maria Letícia Puglisi Munhoz.
Este volume trata das maneiras como os professores podem lidar com o preconceito das crianças que se isolam e se afastam das outras por causa da cor/raça.

Volume 6: Por que riem da África? Autora: Dilma Melo Silva.
Neste volume discute-se o que pode haver de preconceituoso em rir dos conteúdos associados à África: música, literatura, ciência, indumentária, culinária, arte, culturas.

Volume 7: Tímidos ou indisciplinados? Autor: Lúcio Silveira
Neste volume discute-se o que há por trás da suposta timidez e da pretensa indisciplina das crianças negras.

Volume 8: Professora, existem santos negros? Autora: Antonia Aparecida Quintão.
Neste volume são discutidos aspectos do universo religioso dos africanos da diáspora mostrando a forma como a religião negra, transportada para a América, foi reconstituída de modo a estabelecer conexões entre a identidade negra de origem e a sociedade à qual esse povo deveria se adaptar. São apresentadas as formas como a população negra incorporou os padrões do catolicismo à sua cultura e como, por meio deles, construiu estratégias de resistência, de sobrevivência e de manifestação de sua religiosidade.

Volume 9: Brincando e ouvindo histórias. Autora: Sandra Santos.
Este volume apresenta sugestões de atividades, brincadeiras e histórias que podem ser narradas às crianças e também aspectos da História da diáspora africana em território brasileiro, numa visão diferente da abordagem realizada pelos livros didáticos tradicionais. Mostra o quanto de contribuição africana existem em cada gesto da população nacional, com exemplos de ações, pensamentos, formas de agir e de observar o mundo.

Volume 10: Eles têm a cara preta. Vários autores.
Apresenta práticas de ensino que foram partilhadas com professores, gestores e agentes escolares da rede municipal da cidade de São Paulo.

Trata-se de ótimo material de consulta e apoio para a educação das relações raciais e implementação da Lei 10639. Para acessar os livros entre no site do NEINB clicando aqui.